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Repérage, diagnostic et grands principes d'accompagnement du TSA et des TND

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Marie-Agnès Jeune

présente sa formation en vidéo

Autisme

Repérage, diagnostic et grands principes d'accompagnement du TSA et des TND

Repérage, diagnostic et grands principes d'accompagnement du TSA et des TND

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h est proposée par des experts reconnus et vous forme sur des cas concrets au quotidien de l'officine.
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Repérage, diagnostic et grands principes d'accompagnement du TSA et des TND
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Équipe pédagogique

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Nous avons réuni pour vous une équipe complémentaire pour concevoir et présenter cette formation, composée des plus grands spécialistes du sujet et de praticiens de terrain.
Dr
Delphine Chabalier
Hôpital Necker - APHP

Docteure

Delphine Chabalier

Hôpital Necker - APHP

La Docteure Delphine Chabalier, neuropédiatre à Châtenay Malabry, est par ailleurs rattachée en neurologie pédiatrique à l’hôpital Necker enfants malades, à Paris.
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Delphine Chabalier
Hôpital Necker - APHP
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Neuropédiatre, Hôpital Necker
La Docteure Delphine Chabalier, neuropédiatre à Châtenay Malabry, est par ailleurs rattachée en neurologie pédiatrique à l’hôpital Necker enfants malades, à Paris.
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Marie-Agnès Jeune
UEMA

Docteure

Marie-Agnès Jeune

UEMA

La Docteure Marie-Agnès Jeune est pédiatre à l’Unité d’Enseignement Maternel pour enfants autistes (UEMA). Elle a créé la plateforme de diagnostic “Autisme de proximité” et en est la responsable depuis 2018. La docteure Jeune consulte par ailleurs depuis 16 ans au centre communal de santé.
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Marie-Agnès Jeune
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Marie-Agnès Jeune
Pédiatre, UEMA
La Docteure Marie-Agnès Jeune est pédiatre à l’Unité d’Enseignement Maternel pour enfants autistes (UEMA). Elle a créé la plateforme de diagnostic “Autisme de proximité” et en est la responsable depuis 2018. La docteure Jeune consulte par ailleurs depuis 16 ans au centre communal de santé.
Pr
Pauline Chaste
INSERM - Hôpital Necker

Professeure

Pauline Chaste

INSERM - Hôpital Necker

Praticienne Hospitalière à l’APHP, la Professeure Pauline Chaste enseigne à l'université de Paris. Chercheure associée au Laboratoire de bioinformatique clinique (INSERM), elle est par ailleurs la cheffe de service pédopsychiatrie de l’hôpital Necker Enfants Malades à Paris.
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Pr

Pauline Chaste
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Professeure
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INSERM - Pédo-Psychiatre, PUPH à l’Hôpital Necker
Praticienne Hospitalière à l’APHP, la Professeure Pauline Chaste enseigne à l'université de Paris. Chercheure associée au Laboratoire de bioinformatique clinique (INSERM), elle est par ailleurs la cheffe de service pédopsychiatrie de l’hôpital Necker Enfants Malades à Paris.
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Praticienne Hospitalière à l’APHP, la Professeure Pauline Chaste enseigne à l'université de Paris. Chercheure associée au Laboratoire de bioinformatique clinique (INSERM), elle est par ailleurs la cheffe de service pédopsychiatrie de l’hôpital Necker Enfants Malades à Paris.
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Praticienne Hospitalière à l’APHP, la Professeure Pauline Chaste enseigne à l'université de Paris. Chercheure associée au Laboratoire de bioinformatique clinique (INSERM), elle est par ailleurs la cheffe de service pédopsychiatrie de l’hôpital Necker Enfants Malades à Paris.

Résumé

Une formation aux petits oignons, ails et fines herbes 🍃

Le trouble du spectre autistique (TSA) est un trouble du développement qui se définit par un trouble grave de la communication sociale et des intérêts restreints et stéréotypés. Environ 1% de la population est touchée par ce trouble du spectre autistique. Actuellement, le diagnostic est posé entre 3 et 5 ans, ce qui ne permet pas d’intervenir précocement sur les troubles du neurodéveloppement. En France, ces troubles restent encore mal connus des professionnels, à la fois en termes de diagnostic et d’accompagnement adapté, notamment chez l’adulte.


L’amélioration de l’identification de ces troubles devrait permettre de mieux identifier l’accompagnement nécessaire et d’améliorer là encore autonomie et qualité de vie des personnes. Ces troubles représentent donc un défi sociétal majeur nécessitant une meilleure compréhension des facteurs étiologiques, des biomarqueurs associés, ainsi qu’un diagnostic plus précoce, afin de mettre en place des stratégies thérapeutiques multidisciplinaires efficaces. La formation des professionnels est indispensable afin de repérer au plus tôt les TND.


Cette formation est réalisée par des experts du domaine. Elle vise à mettre à jour les données scientifiques sur les TSA, son diagnostic et les modalités pluridisciplinaires de prise en charge permettant ainsi au médecin de repérer très tôt les symptômes et mieux appréhender le suivi et la prise en charge.


La sensibilisation aux symptômes et aux nouvelles perspectives permettront d’améliorer le dépistage, l’orientation en vue d’une prise en charge spécialisée, le suivi de l’enfant ainsi que l’accompagnement familial. C'est une priorité de Santé Publique. Une plateforme d'orientation et de coordination a été créée en 2019 pour les enfants de 0 à 6 ans, en 2022 ce sont également les enfants de 7 ans à 12 ans qui peuvent en bénéficier idem pour le parcours bilan et interventions précoces fluide et sécurisé. Tout ceci permet d'accélérer l'accès à un diagnostic, favoriser les interventions précoces et prévenir l'errance diagnostique et le sur-handicap.

Pour qui ?

Cette formation est à destination des soignants ci-dessous
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Pharmacien
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Préparateur
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Repérage, diagnostic et grands principes d'accompagnement du TSA et des TND
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Objectifs de la formation

Pour devenir une version 2.0 de vous-même 🤖
  • Actualiser ses connaissances au vue des dernières recommandations dans le domaine des TSA
  • Analyser sa pratique professionnelle sur la manière de mener un interrogatoire et un examen clinique afin de diagnostiquer le plus précocement un trouble du neurodéveloppement dont le TSA
  • Améliorer la coordination d’un projet de vie adapté au patient et favoriser un suivi coordonné initial et son suivi en pluri disciplinarité.
  • Accompagner les familles dans l’appréhension des TSA, dans le diagnostic et l’implication des interventions adaptées
  • Promouvoir les bonnes pratiques et le bon usage des soins et des outils d’évaluation auprès des professionnels de santé et des usagers de santé.
  • Améliorer la proposition d’interventions précoces pour favoriser les développement et l’apprentissage afin de réduire les sur-handicaps
  • Mesurer l’écart d’amélioration des pratiques professionnelles à l’issue de l’action concernant le parcours de soins des patients atteints de troubles de neurodéveloppement dont le TSA.
  • Adopter des comportements professionnels : pertinence des suivis, qualité continue de vos pratiques, éducation thérapeutique, accompagnement des familles dans l’appréhension des troubles, dans le diagnostic et l’implication des interventions adaptées
  • Analyser des dossiers patients avec une mesure de l’écart entre pratique réelle et recommandée
  • Evaluer ses pratiques et mettre en place le suivi des actions d’amélioration

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Formes rondes colorées
Forme jaune
PRIX
RESTE À CHARGE
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Prix de la formation (
988.00
€) pris en charge par le DPC ou le FIFPL, sous réserve d’agrément et de budget disponible
Prix de la formation (
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VOUS ÊTES INDEMNISÉ.E
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L'ANDPC vous verse ce montant pour compenser le temps passé à vous former
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N° ACTION DPC : 
96952325014
N° ORGANISME DPC : 
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Une question ? Contactez-nous
02 22 44 42 11
Action valorisable au titre du DPC sous réserve de sa publication, ou au titre du FIF-PL sous réserve d’agrément et de budget disponible

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Cette formation a été conçues autour des situations les plus fréquemment rencontrées par le médecin généraliste au quotidien, dans un format qui met l’accent sur les aspects pratiques, des conseils concrets et du retour d’expérience d’experts de terrain, appuyé par les dernières recommandations scientifiques.
Cette formation a été conçues autour des situations les plus fréquemment rencontrées par la Sage-Femme au quotidien, dans un format qui met l’accent sur les aspects pratiques, des conseils concrets et du retour d’expérience d’experts de terrain, appuyé par les dernières recommandations scientifiques.
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L’amélioration de l’identification de ces troubles devrait permettre de mieux identifier l’accompagnement nécessaire et d’améliorer là encore autonomie et qualité de vie des personnes. Ces troubles représentent donc un défi sociétal majeur nécessitant une meilleure compréhension des facteurs étiologiques, des biomarqueurs associés, ainsi qu’un diagnostic plus précoce, afin de mettre en place des stratégies thérapeutiques multidisciplinaires efficaces. La formation des professionnels est indispensable afin de repérer au plus tôt les TND.


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Dr Baptiste M.
Endométriose

Une formation pointue qui va m'aider sur mes futurs diagnostics, à n'en pas douter.

Dr Martin D.
Intro à l'HTA

Le format de cas cliniques en vidéo est pratique. Le Pr Blacher donne de bonnes références. Je recommande.

Dr Laetitia C.
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Extrait de la formation ECG avec Dr Pierre Taboulet

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Directement financé par l’Etat Français, Santé Académie est un organisme certifié Qualiopi, France Compétences et agréé par l'Agence Nationale du Développement Professionnel Continu (ANDPC), un groupement d'intérêt public créé par l'article L.4021-6 du Code de la Santé publique et constitué entre l'Etat, représenté par le Ministère des Affaires sociales et de la Santé (DGOS et DSS) et l'Assurance maladie. Toutes nos formations sont prises en charge par l’ANFH et l’OPCO Santé.

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Questions fréquentes

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Le trouble du spectre autistique (TSA) est un trouble du développement qui se définit par un trouble grave de la communication sociale et des intérêts restreints et stéréotypés. Environ 1% de la population est touchée par ce trouble du spectre autistique. Actuellement, le diagnostic est posé entre 3 et 5 ans, ce qui ne permet pas d’intervenir précocement sur les troubles du neurodéveloppement. En France, ces troubles restent encore mal connus des professionnels, à la fois en termes de diagnostic et d’accompagnement adapté, notamment chez l’adulte.


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  • Promouvoir les bonnes pratiques et le bon usage des soins et des outils d’évaluation auprès des professionnels de santé et des usagers de santé.
  • Améliorer la proposition d’interventions précoces pour favoriser les développement et l’apprentissage afin de réduire les sur-handicaps
  • Mesurer l’écart d’amélioration des pratiques professionnelles à l’issue de l’action concernant le parcours de soins des patients atteints de troubles de neurodéveloppement dont le TSA.
  • Adopter des comportements professionnels : pertinence des suivis, qualité continue de vos pratiques, éducation thérapeutique, accompagnement des familles dans l’appréhension des troubles, dans le diagnostic et l’implication des interventions adaptées
  • Analyser des dossiers patients avec une mesure de l’écart entre pratique réelle et recommandée
  • Evaluer ses pratiques et mettre en place le suivi des actions d’amélioration

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Repérage, diagnostic et grands principes d'accompagnement du TSA et des TND

Repérage, diagnostic et grands principes d'accompagnement du TSA et des TND

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Description

Une formation aux petits oignons, ails et fines herbes 🍃

Le trouble du spectre autistique (TSA) est un trouble du développement qui se définit par un trouble grave de la communication sociale et des intérêts restreints et stéréotypés. Environ 1% de la population est touchée par ce trouble du spectre autistique. Actuellement, le diagnostic est posé entre 3 et 5 ans, ce qui ne permet pas d’intervenir précocement sur les troubles du neurodéveloppement. En France, ces troubles restent encore mal connus des professionnels, à la fois en termes de diagnostic et d’accompagnement adapté, notamment chez l’adulte.


L’amélioration de l’identification de ces troubles devrait permettre de mieux identifier l’accompagnement nécessaire et d’améliorer là encore autonomie et qualité de vie des personnes. Ces troubles représentent donc un défi sociétal majeur nécessitant une meilleure compréhension des facteurs étiologiques, des biomarqueurs associés, ainsi qu’un diagnostic plus précoce, afin de mettre en place des stratégies thérapeutiques multidisciplinaires efficaces. La formation des professionnels est indispensable afin de repérer au plus tôt les TND.


Cette formation est réalisée par des experts du domaine. Elle vise à mettre à jour les données scientifiques sur les TSA, son diagnostic et les modalités pluridisciplinaires de prise en charge permettant ainsi au médecin de repérer très tôt les symptômes et mieux appréhender le suivi et la prise en charge.


La sensibilisation aux symptômes et aux nouvelles perspectives permettront d’améliorer le dépistage, l’orientation en vue d’une prise en charge spécialisée, le suivi de l’enfant ainsi que l’accompagnement familial. C'est une priorité de Santé Publique. Une plateforme d'orientation et de coordination a été créée en 2019 pour les enfants de 0 à 6 ans, en 2022 ce sont également les enfants de 7 ans à 12 ans qui peuvent en bénéficier idem pour le parcours bilan et interventions précoces fluide et sécurisé. Tout ceci permet d'accélérer l'accès à un diagnostic, favoriser les interventions précoces et prévenir l'errance diagnostique et le sur-handicap.

Ce que vous allez apprendre

Pour devenir une version 2.0 de vous-même 🤖
  • Actualiser ses connaissances au vue des dernières recommandations dans le domaine des TSA
  • Analyser sa pratique professionnelle sur la manière de mener un interrogatoire et un examen clinique afin de diagnostiquer le plus précocement un trouble du neurodéveloppement dont le TSA
  • Améliorer la coordination d’un projet de vie adapté au patient et favoriser un suivi coordonné initial et son suivi en pluri disciplinarité.
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Avis sur les formations similaires

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Formation très didactique et intéressante.

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Nicolas C.

Formations intéressantes et dynamiques. Applications mobile/tablette très pratiques et simples d'utilisation. Toujours disponible, par téléphone, au moindre soucis pendant la formation et après pour la paperasse indispensable à l'indemnisation.

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Angeline L.

Très bonne formation en ligne, les vidéos sont claires, bien expliquées et les quiz permettent d'approfondir les acquis. Le fait de pouvoir se connecter selon nos disponibilités est vraiment appréciable, pas de pression, pas de stress. Je recommande vivement et compte bien en effectuer d'autres...

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Claire T.

Super service ! Je peux enfin me former librement sans prendre sur mon temps de travail ou familial. En plus, les vidéos sont très intéressantes et pointues. Je recommande Santé Académie sans hésiter !

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Charlotte R.

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Françoise C.

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Vidéos agréables à suivre sur mon téléphone. Très intéressant pour mieux prendre en charge mes patients.

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Bernadette H.

Formation de qualité, avec de riches contenus. Formatrice agréable maitrisant bien son sujet.

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J’ai fait cette formation avec Santé Académie. Elle était très instructive, ludique et complète. Je recommande vivement !

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Catherine D.

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Excellente formation, plus besoin de se déplacer, un gain de temps et d'énergie. La formatrice est très compétente, pédagogue et de bon conseil. Je suis enchantée par cette première formation. Je recommande !

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Justine D.

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Justine E.

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Équipe pédagogique

Nous avons réuni pour vous une équipe complémentaire pour concevoir et présenter cette formation, composée des plus grands spécialistes du sujet et de praticiens de terrain.
Dr
Delphine Chabalier
Hôpital Necker - APHP

Docteure

Delphine Chabalier

Hôpital Necker - APHP

La Docteure Delphine Chabalier, neuropédiatre à Châtenay Malabry, est par ailleurs rattachée en neurologie pédiatrique à l’hôpital Necker enfants malades, à Paris.
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Dr
Marie-Agnès Jeune
UEMA

Docteure

Marie-Agnès Jeune

UEMA

La Docteure Marie-Agnès Jeune est pédiatre à l’Unité d’Enseignement Maternel pour enfants autistes (UEMA). Elle a créé la plateforme de diagnostic “Autisme de proximité” et en est la responsable depuis 2018. La docteure Jeune consulte par ailleurs depuis 16 ans au centre communal de santé.
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Pr
Pauline Chaste
INSERM - Hôpital Necker

Professeure

Pauline Chaste

INSERM - Hôpital Necker

Praticienne Hospitalière à l’APHP, la Professeure Pauline Chaste enseigne à l'université de Paris. Chercheure associée au Laboratoire de bioinformatique clinique (INSERM), elle est par ailleurs la cheffe de service pédopsychiatrie de l’hôpital Necker Enfants Malades à Paris.
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Résumé

Le trouble du spectre autistique (TSA) est un trouble du développement qui se définit par un trouble grave de la communication sociale et des intérêts restreints et stéréotypés. Environ 1% de la population est touchée par ce trouble du spectre autistique. Actuellement, le diagnostic est posé entre 3 et 5 ans, ce qui ne permet pas d’intervenir précocement sur les troubles du neurodéveloppement. En France, ces troubles restent encore mal connus des professionnels, à la fois en termes de diagnostic et d’accompagnement adapté, notamment chez l’adulte.


L’amélioration de l’identification de ces troubles devrait permettre de mieux identifier l’accompagnement nécessaire et d’améliorer là encore autonomie et qualité de vie des personnes. Ces troubles représentent donc un défi sociétal majeur nécessitant une meilleure compréhension des facteurs étiologiques, des biomarqueurs associés, ainsi qu’un diagnostic plus précoce, afin de mettre en place des stratégies thérapeutiques multidisciplinaires efficaces. La formation des professionnels est indispensable afin de repérer au plus tôt les TND.


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Les cas cliniques abordés

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Cette formation a été conçues autour des situations les plus fréquemment rencontrées par le médecin généraliste au quotidien, dans un format qui met l’accent sur les aspects pratiques, des conseils concrets et du retour d’expérience d’experts de terrain, appuyé par les dernières recommandations scientifiques.
Repérage, diagnostic et grands principes d'accompagnement du TSA et des TND
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Objectifs de la formation

Ce que vous connaitrez à l’issue de cette formation
  • Actualiser ses connaissances au vue des dernières recommandations dans le domaine des TSA
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  • Adopter des comportements professionnels : pertinence des suivis, qualité continue de vos pratiques, éducation thérapeutique, accompagnement des familles dans l’appréhension des troubles, dans le diagnostic et l’implication des interventions adaptées
  • Analyser des dossiers patients avec une mesure de l’écart entre pratique réelle et recommandée
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Dr Baptiste M.
Endométriose

Une formation pointue qui va m'aider sur mes futurs diagnostics, à n'en pas douter.

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Intro à l'HTA

Le format de cas cliniques en vidéo est pratique. Le Pr Blacher donne de bonnes références. Je recommande.

Dr Laetitia C.
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Extrait de la formation ECG avec Dr Pierre Taboulet

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Questions fréquentes

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