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Les troubles nutritionnels se définissent comme un déséquilibre entre les apports et les besoins en nutriments (protéines, glucides, vitamines, etc.). Ils regroupent ainsi les excès et les insuffisances d’apports par rapport aux besoins et couvrent tout le spectre de la dénutrition jusqu’à la surnutrition, lit du surpoids et de l’obésité. Tous les troubles nutritionnels peuvent avoir des conséquences plus ou moins graves sur l’état de santé des patients, en particulier des patients atteints de maladies chroniques.
Le médecin doit connaître les modalités et les outils de repérage précoce des troubles nutritionnels (bilans, orientation vers un professionnel spécialisé), les bonnes pratiques en matière de prise en charge ambulatoire et hospitalière des troubles nutritionnels (premier, second et troisième recours) (prise en charge initiale, stratégie thérapeutique, accompagnement du patient, coordination du parcours, suivi), et les entretiens motivationnels et l’éducation thérapeutique appliqués aux troubles nutritionnels.
Cette action de formation fait intervenir des intervenants de plusieurs spécialités dans le but de vous partager l'expertise des différents soignants impliqués dans le parcours du patient. Un médecin nutritionniste vient apporter ses connaissances sur les besoins nutritionnels des enfants, des hommes et des femmes, en fonction de l’âge, du sexe, du contexte physiologique (femme enceinte ou allaitante, personne âgée) et pathologique (personne atteinte de maladie chronique, personne immunodéprimée, personne hospitalisée, …). Il décrit les différents troubles nutritionnels, leurs conséquences sur la santé, leurs modalités de repérage et de prise en charge. Les questions de l’hospitalisation et des différents modes de nutrition sont également expliquées. Un médecin psychiatre apporte son expertise sur la description des troubles du comportement alimentaire, de l’épidémiologie jusqu’à la prise en charge en passant par le diagnostic. Enfin, un médecin généraliste vient apporter son expérience dans l’accompagnement des patients atteints de divers troubles nutritionnels, en mettant en avant la multiplicité des contextes cliniques observés en médecine générale.
A l'issue de cette action de formation, vous saurez évaluer les besoins nutritionnels des patients et repérer les troubles nutritionnels. Vous saurez également repérer les troubles du comportement alimentaire (boulimie, anorexie, hyperphagie) et orienter le patient vers un professionnel spécialisé. Vous saurez prescrire les régimes alimentaires et les traitements adaptés en fonction de la situation. Vous saurez coordonner la prise en charge des troubles nutritionnels, en lien avec les autres professionnels de santé, accompagner et suivre le patient.
• Connaître et mettre en oeuvre les modalités et outils de repérage précoce des troubles nutritionnels
• Repérer et diagnostiquer un trouble nutritionnel
• Identifier les situations à risque et orienter le patient pour un suivi psychologique et/ou un suivi nutritionnel spécialisé
• Prescrire et évaluer les traitements pharmacologiques et non pharmacologiques recommandés
• Coordonner la prise en charge du patient en lien avec les autres professionnels de santé
Les troubles nutritionnels se définissent comme un déséquilibre entre les apports et les besoins en nutriments (protéines, glucides, vitamines, etc.). Ils regroupent ainsi les excès et les insuffisances d’apports par rapport aux besoins et couvrent tout le spectre de la dénutrition jusqu’à la surnutrition, lit du surpoids et de l’obésité. Tous les troubles nutritionnels peuvent avoir des conséquences plus ou moins graves sur l’état de santé des patients, en particulier des patients atteints de maladies chroniques.
Le médecin doit connaître les modalités et les outils de repérage précoce des troubles nutritionnels (bilans, orientation vers un professionnel spécialisé), les bonnes pratiques en matière de prise en charge ambulatoire et hospitalière des troubles nutritionnels (premier, second et troisième recours) (prise en charge initiale, stratégie thérapeutique, accompagnement du patient, coordination du parcours, suivi), et les entretiens motivationnels et l’éducation thérapeutique appliqués aux troubles nutritionnels.
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Ce qu'en pensent vos confrères 91% de satisfaction en moyenne et 92% de complétion 🙌
Une formation pointue qui va m'aider sur mes futurs diagnostics, à n'en pas douter.
Le format de cas cliniques en vidéo est pratique. Le Pr Blacher donne de bonnes références. Je recommande.
Formation idéale. Je me sens bien mieux armée pour prendre en charge mes patientes.
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La formation que les soignants méritent
Formez-vous depuis n’importe où, en toute simplicité, grâce à nos vidéos de qualité ciné. Notre plateforme web et mobile vous permet d’échanger facilement avec chaque spécialiste. Comme s’il était là, devant vous.
Formation interactive en vidéo, sur mobile & PC
Échangez avec chaque spécialiste via le tchat et répondez aux QCM, tout en regardant des vidéos de qualité cinématographique, sur mobile, tablette ou PC.
Validation des obligations de formation
Grâce à un certificat de réalisation décerné par notre organisme agréé et remis en fin de formation, faites valoir votre expertise, sécurisez votre pratique et remplissez vos obligations. En libéral, vous touchez une indemnité compensatoire.
Des spécialistes reconnus, d’institutions de référence en recherche clinique
Nous sélectionnons les meilleurs experts européens de chaque thématique, pour garantir un savoir à jour et de pointe.
Agréée par l’Agence nationale du DPC et reconnue par l’État
Directement financé par l’Etat Français, Santé Académie est un organisme certifié Qualiopi, France Compétences et agréé par l'Agence Nationale du Développement Professionnel Continu (ANDPC), un groupement d'intérêt public créé par l'article L.4021-6 du Code de la Santé publique et constitué entre l'Etat, représenté par le Ministère des Affaires sociales et de la Santé (DGOS et DSS) et l'Assurance maladie. Toutes nos formations sont prises en charge par l’ANFH et l’OPCO Santé.
Les troubles nutritionnels se définissent comme un déséquilibre entre les apports et les besoins en nutriments (protéines, glucides, vitamines, etc.). Ils regroupent ainsi les excès et les insuffisances d’apports par rapport aux besoins et couvrent tout le spectre de la dénutrition jusqu’à la surnutrition, lit du surpoids et de l’obésité. Tous les troubles nutritionnels peuvent avoir des conséquences plus ou moins graves sur l’état de santé des patients, en particulier des patients atteints de maladies chroniques.
Le médecin doit connaître les modalités et les outils de repérage précoce des troubles nutritionnels (bilans, orientation vers un professionnel spécialisé), les bonnes pratiques en matière de prise en charge ambulatoire et hospitalière des troubles nutritionnels (premier, second et troisième recours) (prise en charge initiale, stratégie thérapeutique, accompagnement du patient, coordination du parcours, suivi), et les entretiens motivationnels et l’éducation thérapeutique appliqués aux troubles nutritionnels.
Cette action de formation fait intervenir des intervenants de plusieurs spécialités dans le but de vous partager l'expertise des différents soignants impliqués dans le parcours du patient. Un médecin nutritionniste vient apporter ses connaissances sur les besoins nutritionnels des enfants, des hommes et des femmes, en fonction de l’âge, du sexe, du contexte physiologique (femme enceinte ou allaitante, personne âgée) et pathologique (personne atteinte de maladie chronique, personne immunodéprimée, personne hospitalisée, …). Il décrit les différents troubles nutritionnels, leurs conséquences sur la santé, leurs modalités de repérage et de prise en charge. Les questions de l’hospitalisation et des différents modes de nutrition sont également expliquées. Un médecin psychiatre apporte son expertise sur la description des troubles du comportement alimentaire, de l’épidémiologie jusqu’à la prise en charge en passant par le diagnostic. Enfin, un médecin généraliste vient apporter son expérience dans l’accompagnement des patients atteints de divers troubles nutritionnels, en mettant en avant la multiplicité des contextes cliniques observés en médecine générale.
A l'issue de cette action de formation, vous saurez évaluer les besoins nutritionnels des patients et repérer les troubles nutritionnels. Vous saurez également repérer les troubles du comportement alimentaire (boulimie, anorexie, hyperphagie) et orienter le patient vers un professionnel spécialisé. Vous saurez prescrire les régimes alimentaires et les traitements adaptés en fonction de la situation. Vous saurez coordonner la prise en charge des troubles nutritionnels, en lien avec les autres professionnels de santé, accompagner et suivre le patient.
• Connaître et mettre en oeuvre les modalités et outils de repérage précoce des troubles nutritionnels
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Les troubles nutritionnels se définissent comme un déséquilibre entre les apports et les besoins en nutriments (protéines, glucides, vitamines, etc.). Ils regroupent ainsi les excès et les insuffisances d’apports par rapport aux besoins et couvrent tout le spectre de la dénutrition jusqu’à la surnutrition, lit du surpoids et de l’obésité. Tous les troubles nutritionnels peuvent avoir des conséquences plus ou moins graves sur l’état de santé des patients, en particulier des patients atteints de maladies chroniques.
Le médecin doit connaître les modalités et les outils de repérage précoce des troubles nutritionnels (bilans, orientation vers un professionnel spécialisé), les bonnes pratiques en matière de prise en charge ambulatoire et hospitalière des troubles nutritionnels (premier, second et troisième recours) (prise en charge initiale, stratégie thérapeutique, accompagnement du patient, coordination du parcours, suivi), et les entretiens motivationnels et l’éducation thérapeutique appliqués aux troubles nutritionnels.
Cette action de formation fait intervenir des intervenants de plusieurs spécialités dans le but de vous partager l'expertise des différents soignants impliqués dans le parcours du patient. Un médecin nutritionniste vient apporter ses connaissances sur les besoins nutritionnels des enfants, des hommes et des femmes, en fonction de l’âge, du sexe, du contexte physiologique (femme enceinte ou allaitante, personne âgée) et pathologique (personne atteinte de maladie chronique, personne immunodéprimée, personne hospitalisée, …). Il décrit les différents troubles nutritionnels, leurs conséquences sur la santé, leurs modalités de repérage et de prise en charge. Les questions de l’hospitalisation et des différents modes de nutrition sont également expliquées. Un médecin psychiatre apporte son expertise sur la description des troubles du comportement alimentaire, de l’épidémiologie jusqu’à la prise en charge en passant par le diagnostic. Enfin, un médecin généraliste vient apporter son expérience dans l’accompagnement des patients atteints de divers troubles nutritionnels, en mettant en avant la multiplicité des contextes cliniques observés en médecine générale.
A l'issue de cette action de formation, vous saurez évaluer les besoins nutritionnels des patients et repérer les troubles nutritionnels. Vous saurez également repérer les troubles du comportement alimentaire (boulimie, anorexie, hyperphagie) et orienter le patient vers un professionnel spécialisé. Vous saurez prescrire les régimes alimentaires et les traitements adaptés en fonction de la situation. Vous saurez coordonner la prise en charge des troubles nutritionnels, en lien avec les autres professionnels de santé, accompagner et suivre le patient.
• Connaître et mettre en oeuvre les modalités et outils de repérage précoce des troubles nutritionnels
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Formation très didactique et intéressante.
Nicolas C.
Formations intéressantes et dynamiques. Applications mobile/tablette très pratiques et simples d'utilisation. Toujours disponible, par téléphone, au moindre soucis pendant la formation et après pour la paperasse indispensable à l'indemnisation.
Angeline L.
Très bonne formation en ligne, les vidéos sont claires, bien expliquées et les quiz permettent d'approfondir les acquis. Le fait de pouvoir se connecter selon nos disponibilités est vraiment appréciable, pas de pression, pas de stress. Je recommande vivement et compte bien en effectuer d'autres...
Claire T.
Super service ! Je peux enfin me former librement sans prendre sur mon temps de travail ou familial. En plus, les vidéos sont très intéressantes et pointues. Je recommande Santé Académie sans hésiter !
Charlotte R.
Formation très intéressante et intervenant très claire dans ses explications et de nombreux cas concrets. Je referai sans problème. Merci Santé Académie.
Françoise C.
Première formation suivie sur Internet et c'est une réussite. J'ai gagné un temps fou et contenu facile à suivre.
Axelle T.
Vidéos agréables à suivre sur mon téléphone. Très intéressant pour mieux prendre en charge mes patients.
Bernadette H.
Formation de qualité, avec de riches contenus. Formatrice agréable maitrisant bien son sujet.
Magalie P.
J’ai fait cette formation avec Santé Académie. Elle était très instructive, ludique et complète. Je recommande vivement !
Aline G.
Première formation faite et totalement satisfaite ! La formation se fait avec plaisir, super concept !
Anne-Lise T.
Formation en Elearning au top, très claire, précise, bien encadrée et intéressante ; Tellement bien que je viens de m'inscrire à une autre ! Je recommande +++
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Super formation. Bons conseils et suivis. Simple d'utilisation et à notre rythme. Je recommande les yeux fermés !
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Sandrine G.
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Justine D.
Formation réalisée via l’appli, très intuitive et interactive. Formateur disponible et intéressant.
Caroline R.
Superbe formation avec une formatrice très pédagogue qui sert autant pour des IDEL fraichement installées que pour les habituées !
Justine E.
Santé Académie permet aux professionnels de santé de se former en ligne gratuitement, tout en validant leur obligation de formation triennale, grâce à des formations elearning certifiantes et homologuées par l’ANDPC (Agence Nationale du DPC). Rien que ça.
Avec l'application Santé Académie, vous pouvez vous former depuis votre canapé, en mangeant un sandwich entre 2 consultations, ou pendant que votre conjoint fait la vaisselle. Bref, quand vous avez 15 ou 30 mins libres devant vous.
Les troubles nutritionnels se définissent comme un déséquilibre entre les apports et les besoins en nutriments (protéines, glucides, vitamines, etc.). Ils regroupent ainsi les excès et les insuffisances d’apports par rapport aux besoins et couvrent tout le spectre de la dénutrition jusqu’à la surnutrition, lit du surpoids et de l’obésité. Tous les troubles nutritionnels peuvent avoir des conséquences plus ou moins graves sur l’état de santé des patients, en particulier des patients atteints de maladies chroniques.
Le médecin doit connaître les modalités et les outils de repérage précoce des troubles nutritionnels (bilans, orientation vers un professionnel spécialisé), les bonnes pratiques en matière de prise en charge ambulatoire et hospitalière des troubles nutritionnels (premier, second et troisième recours) (prise en charge initiale, stratégie thérapeutique, accompagnement du patient, coordination du parcours, suivi), et les entretiens motivationnels et l’éducation thérapeutique appliqués aux troubles nutritionnels.
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Agréée par l’Agence nationale du DPC et reconnue par l’État
Directement financé par l’Etat Français, Santé Académie est un organisme certifié Qualiopi, France Compétences et agréé par l'Agence Nationale du Développement Professionnel Continu (ANDPC), un groupement d'intérêt public créé par l'article L.4021-6 du Code de la Santé publique et constitué entre l'Etat, représenté par le Ministère des Affaires sociales et de la Santé (DGOS et DSS) et l'Assurance maladie. Toutes nos formations sont prises en charge par l’ANFH et l’OPCO Santé.
