En établissement de santé (EHPAD, SSR, USLD…), plus d’un patient/résident sur deux présente des troubles cognitifs modérés à sévères (Fondation Médéric Alzheimer, 2018).
Ces situations représentent un défi quotidien pour les équipes soignantes, qui doivent à la fois accompagner des symptômes complexes – agitation, agressivité, hallucinations, apathie, dépression ou anxiété – et assurer la sécurité et le bien-être des résidents. La prévalence de la dépression atteint ainsi 30 à 40 % chez les personnes âgées en institution (HAS, 2020), et la iatrogénie médicamenteuse reste un risque majeur, à l’origine de près de 10 % des hospitalisations de personnes âgées (HAS, 2017).
Dans ce contexte, renforcer les compétences des soignants est une nécessité. Cette formation s’appuie sur des cas cliniques concrets de résidents, afin de donner aux professionnels des repères clairs pour reconnaître, comprendre et analyser les troubles. Elle propose également des mises en situation de communication suivies de débriefings, pour développer des savoir-faire directement transférables au quotidien en EHPAD.
L’objectif est d’aider les soignants à adapter leurs pratiques, à mobiliser des interventions non médicamenteuses pertinentes et à travailler en équipe pluridisciplinaire pour améliorer la qualité de vie des résidents et soutenir leurs aidants.